本文摘要：为优化职业教育专业结构，规范和完备中等职业学校专业设置管理，贵州省教育厅近日印发《中等职业学校专业设置管理办法实施细则（全面推行）》，明确规定：倒数2年招收反感50人的专业改办，无法适应环境市场需求、就业率低落的专业也要及时改办。 按拒绝，各地教育部门要根据当地各职业院校专业基础、办学条件、特色优势及区域经济发展等综合因素，科学规划辖区内各职业院校主要专业建设和今后发展方向；应以每校规划主干和特色专业不少于5个，并不多达3种专业类别。

为优化职业教育专业结构，规范和完备中等职业学校专业设置管理，贵州省教育厅近日印发《中等职业学校专业设置管理办法实施细则（全面推行）》，明确规定：倒数2年招收反感50人的专业改办，无法适应环境市场需求、就业率低落的专业也要及时改办。　　按拒绝，各地教育部门要根据当地各职业院校专业基础、办学条件、特色优势及区域经济发展等综合因素，科学规划辖区内各职业院校主要专业建设和今后发展方向；应以每校规划主干和特色专业不少于5个，并不多达3种专业类别。　　今后，不出规划布局内的专业，省级项目未予反对。

中等职业学校不应根据本省、本地经济社会发展、职业岗位和低收入市场需求变化，动态动态调整学校专业设置。对无法适应环境市场需求、就业率低落，办学质量不高的专业要及时改办。　　贵州省教育厅将定期积极开展专业检查和评估，对专业办学条件不合格、教学管理混乱、教学质量低落、就业率过较低的专业限期排查，排查后仍约将近拒绝将停止该专业招收。对学校试行的专业设置目录外专业，省教育厅在第三年积极开展检查评估，评估未达标的将限期排查或暂停试行。

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